夏日雨歇，蟬鳴伴著瑯瑯書聲。暑假將至，6月26日，國網(wǎng)衡陽供電公司東湖供電所共產(chǎn)黨員服務(wù)隊化身“電力安全老師”，將一堂別開生面的安全課送進衡山縣東湖鎮(zhèn)中心完小，為百余名小學(xué)生筑牢暑期安全用電“防護網(wǎng)”。

　　“雷雨天能不能在高壓線下放風(fēng)箏？”“雷雨天能不能在河面游泳或劃船？”針對該校留守兒童暑期戶外活動多、監(jiān)護薄弱的特點，當(dāng)天服務(wù)隊創(chuàng)新采用“互動課堂+情景演繹”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生們在互動中掌握知識，并結(jié)合動畫課件，用通俗易懂的語言為學(xué)生們講解了電器使用規(guī)范、觸電急救等暑期用電安全要點。

　　“發(fā)現(xiàn)有人觸電，要先喊大人，不能自己去碰電線�！蔽迥昙墝W(xué)生聶幸佳在情景模擬環(huán)節(jié)中準(zhǔn)確演示了正確的求助流程。課堂中，服務(wù)隊編排的“安全用電情景劇”，將室內(nèi)觸電急救、戶外電力設(shè)施保護等場景搬上講臺，通過角色扮演讓學(xué)生們直觀了解“斷電—呼救—施救”的標(biāo)準(zhǔn)步驟。臺下的學(xué)生們跟著一起練習(xí)撥打急救電話、使用絕緣工具，在沉浸式體驗中強化安全意識。

　　安全課結(jié)束后，服務(wù)隊隊員又化身“電力醫(yī)生”，對校園線路、配電柜等相關(guān)用電設(shè)備開展“地毯式體檢”，提出安全用電合理化建議，用心護航學(xué)校師生用電安全。

　　“這堂課讓孩子們成了安全宣傳員！”五年級101班班主任鄭瑾表示，班上超八成學(xué)生為留守兒童，此次體驗式教育不僅填補了監(jiān)護空白，更在孩子們心中種下了“安全用電”的種子。接下來，該公司將持續(xù)深化“電力安全進校園”行動，讓安全知識伴隨孩子們健康成長。